李永培:课程计划调整、高中课本变革将倒逼高考改革进一步深化

  中国教育在线讯 5月6日由中国教育在线、楚天都市报和新东方优能中学教育共同主理的“新高考改革背景下课程改革与人才培养——破除误解 推进改革”论坛在湖北省武昌实验中学举行。  中国教育在线讯 5月6日由中国教育在线、楚天都市报和新东方优能中学教育共同主理的“新高考改革背景下课程改革与人才培养——破除误解 推进改革”论坛在湖北省武昌实验中学举行。浙江省特级教师原浙江省宁波中学校长李永培出席论坛并作精彩主题发言。
  在新一轮高考改革中浙江省作为首批试点的省份为高考改革在更广范围内推开积累了珍贵经验同时也有很多问题需要注重与回避。会上李永培以“井然推进不断完善慢慢深化”为主题分享了浙江省高考改革的实践与体会。

浙江省特级教师原浙江省宁波中学校长 李永培
  他说:“浙江省的课改是高考的严重铺垫从2006年起首推进自2014年到2017年已经走过了十几个年头。深化课改为浙江省高考改革带来了多样的变化深化课改的原则是调结构、减总量、优方法、改评价、创条件为深化考改作出了严重的铺垫。从2014年到2017年从统一招生到‘三位一体’在深化考改基础上正在推进浙江省走出了自己的道路。”
  浙江高考从改革试点到深化考改
  李永培认为深化考改跟深化课改不一样深化课改是添补课程的选择性严重是“选课”和“走班”两个方面考验校长的课程决策与规划能力教师的课程开发与实施能力以及学生的课程选择与修习能力。
  2014年到2017年浙江的亮点是“三位一体”。

  

  第一位是学业水平考试第二位是大学的面试第三位是高考。如果想“三位一体”高中要引导学习的共同基础学业考试要通过;其次要促进学生个性发展的自我意识和自助选择;再次推动了不同类型高校招生录取方式的个性设计和自我完善。现在高校、考生、普通高中都在不同角度的促进和完善自我设计正在丰富着浙江省高考改革“三位一体”招生的真实内涵“三位一体”招生模式正在开启学生成长发展和高校人才培养的立交桥。

  
  2018年普通高中的课改和考改革还在进一步推进。

  从李永培的观察来看首先是教育部《普通高中课程计划(2017年版)》的两大变化一个是课程结构计划的变化必修学分进一步压缩在不少学科必修学分减少的背景下物理必修课仍为8学分占比相对提高在一定程度上凸显了物理学科地位变化;第二是学科课程标准的变化首次提出的“学科核心素养”将进一步引领学科教学的目标、理念和方法。李永培表示从久远来看课程计划的调整、高中课本的变革将再次直击普通高中教学方式和评价方式的变革倒逼高考改革的进一步深化。