李永培:课程策划调整、高中讲义变革将倒逼高考改革进一步深化

  中国教育在线讯 5月6日,由中国教育在线、楚天都市报和新东方优能中学教育配合主办的“新高考改革背景下课程改革与人才培养——废止误解 促成改革”论坛在湖北省武昌实验中学举办。  中国教育在线讯 5月6日,由中国教育在线、楚天都市报和新东方优能中学教育配合主办的“新高考改革背景下课程改革与人才培养——废止误解 促成改革”论坛在湖北省武昌实验中学举办。浙江省特级教师,原浙江省宁波中学校长李永培参与论坛并作突出主题语言。
  在新一轮高考改革中,浙江省当作首批试点的省份,为高考改革在更广范围内推开积累了贵重经验,同时也有很多问题须要耀眼与回避。会上,李永培以“有序促成,不断完善,慢慢深化”为主题,分享了浙江省高考改革的实践与领会。

  

浙江省特级教师,原浙江省宁波中学校长 李永培
  他说:“浙江省的课改是高考的紧急铺垫,从2006年出手促成,自2014年到2017年已经走过了十几个年头。深化课改为浙江省高考改革带来了多样的变化,深化课改的原则是调结构、减总量、优方法、改评价、创条件,为深化考改作出了紧急的铺垫。从2014年到2017年,从统一招生到‘三位一体’,在深化考改基础上正在促成,浙江省走出了自己的道路。

  ”
  浙江高考从改革试点到深化考改
  李永培感觉,深化考改跟深化课改不一样,深化课改是添补课程的选择性,紧要是“选课”和“走班”两个方面,考验校长的课程决策与规划能力,教师的课程开发与执行能力,以及学生的课程选择与修习能力。

李永培:课程策划调整、高中讲义变革将倒逼高考改革进一步深化

  2014年到2017年,浙江的亮点是“三位一体”。

  第一位是学业水平考试,第二位是大学的面试,第三位是高考。假使想“三位一体”,高中要教导学习的配合基础,学业考试要过程;其次要催促学生个性发展的自我认识和自主选择;再次鞭策了分别类型高校招生登科方式的个性设计和自我完善。现在高校、考生、普通高中都在分别角度的催促和完善自我设计,正在丰裕着浙江省高考改革“三位一体”招生的真正内涵,“三位一体”招生模式正在开启学生发展发展和高校人才培养的立交桥。

  
  2018年,普通高中的课改和考改革还在进一步促成。

  从李永培的观察来看,首先是教育部《普通高中课程策划(2017年版)》的两大变化,一个是课程结构策划的变化,必修学分进一步压缩,在不少学科必修学分裁减的背景下,物理必修课仍为8学分,占比相对提高,在肯定程度上凸显了物理学科地位变化;第二,是学科课程标准的变化,首次提出的“学科核心素养”将进一步引领学科教学的目标、理念和方法。

  李永培示意,从很久来看,课程策划的调整、高中讲义的变革将再次直击普通高中教学方式和评价方式的变革,倒逼高考改革的进一步深化。